Norma UNI/PdR 42:2018

Política Anti-bullying

Plan de Apoyo para el Mejoramiento de la Convivencia Escolar (P.A.M.C.E)

En el Colegio de Educación Técnica y Académica Célestin Freinet, nos comprometemos a proporcionar un entorno educativo seguro, inclusivo y respetuoso para todos los niños, niñas y adolescentes, personal docente y cualquier miembro de la comunidad educativa, a través del Plan de Apoyo para el Mejoramiento de la Convivencia Escolar (P.A.M.C.E).

Esta política está diseñada para aplicar la ruta de atención integral de la convivencia escolar, enfocada hacia la prevención del Bullying y Ciberbullying; así mismo, contrarrestar cualquier forma de discriminación o acoso, fortaleciendo en nuestros estudiantes los valores institucionales, toma de decisiones, buen trato, promoviendo el bienestar emocional y asegurando que nuestra institución cumpla con los estándares para la certificación Antibullying bajo el cumplimiento legal normativo aplicable y la norma UNI PdR 42:2018.

La comisión Antibullying asegura el principio de pertinencia y adecuación de la presente política mediante su revisión anual o cada vez que se presenten cambios normativos o por necesidades de su contexto.

Objetivos

01. Escuela Segura e Inclusiva

Promover un entorno educativo seguro e inclusivo para los niños, niñas, adolescentes y miembros de la comunidad educativa, mediante el fortalecimiento del P.A.M.C.E.

02. Alto al Bullying

Contrarrestar el Bullying y ciberbullying diseñando estrategias efectivas para la promoción, prevención, atención y seguimiento del acoso escolar.

03. Convivencia con Valores

Fortalecer los valores institucionales y el bienestar emocional, promoviendo una cultura de respeto y convivencia armónica en toda la comunidad.

04. Gestión Legal Antibullying

Asegurar el cumplimiento del marco legal y normativo aplicable del Sistema de Gestión Antibullying para garantizar un entorno seguro.

Formularios de Reporte de Casos

Norma UNI/PdR 42:2018

Mapa de Procesos Institucional

Mapa de Procesos Anti-bullying

Diagrama de Ruta de Atención Integral

Diagrama de Atención Integral